martes, 3 de mayo de 2011

Tercera clase

Módulo III (Semana del 3-9 de mayo- Virtual- Semana del 21 al 28 de mayo- Presencial-)


Saludos a todos, la tercera clase de herbología se realizará de forma presencial el día 21 o 28 de mayo de 2011, ese día recibiré en forma física a los asistentes el trabajo que tienen que realizar a lo largo de esta semana (No olviden los comentarios que les di la vez pasada sobre la presentación de mis trabajos). (Aquellos que no asistan, tendrán menos puntos que los asistentes a las clases)

La botánica mágica y muggle en la cocina

a. Selección de platos favoritos: Ejercicios de reconocimiento de especies botánicas. Nombres en latín

Botánica Básica- Taxonomía

a. Partes de las plantas: Flores

b. Partes de la planta: Frutas y semilla

c. Clase presencial: Implementos necesarios = 5 flores de diferentes plantas, Frutos y semillas (muchos de muchas clases) , Bisturí, Cinta pegante, Hojas tamaño carta.

Parte 1: Botánica mágica y muggle

Dentro de la botánica mágica y muggle, la implementación de pociones de alimentación, son las más conocidas. En este módulo vamos a realizar una selección de los platos muggles alimenticios (o mágicos si conocen la receta) y vamos a trabajar en el intrincado mundo del latín. En la botánica, se trabajan con nombres en latín, ya que al ser una lengua muerta, es una lengua neutral para los nombres de las especies trabajadas. Como ya se había comentado en las anteriores clases, las plantas tienen Órdenes, Familias, Géneros y nombres como tal (Es como decir, Apellidos y nombres nuestros) Aunque la taxonomía vegetal (1) entiende diferentes partes, en esta clase de herbología, nos vamos a centrar en nombres de Familias, géneros y epíteto específico.

1. Escoja el plato alimenticio muggle de su preferencia. Realice la investigación de sus ingredientes botánicos y realice el desglosamiento botánico de los ingredientes. Por favor, sean imaginativos, quiero ver varias recetas y muchos ingredientes. La idea es aprender. (Máximo 30 puntos)

Ejemplo: Arroz y Jugo de Piña (Lo siguiente es solo una guía, por eso no está anotado, que el arroz tiene cebolla, ajo y demás ingredientes que ustedes les suelan agregar al arroz, y que el jugo de piña, suelen endulzarlo. Todos esos ingredientes tienen que desglosarse en la receta)

Arroz:

Familia: Poaceae

Género: Oryza

Epíteto específico: sativa

Nombre de la especie: Oryza sativa

Piña:

Familia: Bromeliaceae

Género: Ananas

Epíteto específico: comosus

Nombre de la especie: Ananas comosus

Nótese que el nombre de la familia botánica termina en EAE y que los nombres de los géneros y epítetos específicos están en itálica o cursiva. Nótese también, que el epíteto específico no está en mayúscula. Para guiarse de la correcta de escritura de los nombres de familias y plantas, revisen enciclopedias muggle y busquen el nombre en esta página à (2)

2. Realice un ensayo de máximo una página explicando que es la taxonomía para ustedes y porqué dentro del mundo mágico sería importante. (3)(Máximo 10 puntos)

Parte 2:

Botánica Básica- Taxonomía

Trabajo presencial:

En esta clase necesito toda su atención, llevaré las mismas hojas (4) que los guiaron en la clase anterior, por favor seguir cuidándolas. Con esta, haremos el reconocimiento taxonómico de las flores y de los frutos. Por favor lleven muchas variedades de frutos y semillas. Ya saben que entre más frutas, más comida ^^ Trabajo presencial, valor 60 puntos por estudiante

Bibliografía

1. http://biologia.laguia2000.com/taxonomia/taxonomia-vegetal

2. http://www.tropicos.org/

3. http://es.wikipedia.org/wiki/Taxonom%C3%ADa

4. Marzocca, A. 1985. Nociones de Taxonomía Vegetal. San José de Costa Rica.



Ya saben, cualquier duda al correo o acá en el box.


Saludos ^^

lunes, 21 de marzo de 2011

Información Importante!!! 22/03/11

Saludos nuevamente... que pena molestarles, este mensaje es para confirmar que la clase se mantiene el día sábado a las 10:00 am en el parque nacional, en la torre del reloj.


Los que no pueden ir, por favor me avisan por correo (Ya tu excusa está, Sandy)

Saludos y nos estamos hablando

Isyesa

miércoles, 16 de marzo de 2011

Segunda Clase.

Saludos a todos, la segunda clase de herbología se realizará de forma presencial el día 26 de marzo de 2011, en el Parque Nacional desde las 10:00 am hasta las 12:00 m. Ese día recibiré en forma física a los asistentes el trabajo (¡NO OLVIDEN LA BIBLIOGRAFÍA!) que tienen que realizar a lo largo de esta semana. (Aquellos que no asistan, tendrán menos puntos que los asistentes a las clases)

Módulo II (20 al 26 de marzo- Presencial-)

Botánica mágica

a. Plantas nombradas exclusivamente en el mundo mágico

b. Plantas mágicas nombradas en el mundo muggle

Botánica Básica – Taxonomía

a. Partes de las plantas : Hojas

b. Clase presencial: Implementos necesarios y obligatorios = (5) Cinco Hojas de diferentes plantas, Bisturí, Cinta pegante, Hojas tamaño carta.

Parte 1.

Las plantas mágicas han estado en el mundo mágico más discretamente reconocidas que los animales mágicos, de todas formas, dichas plantas tienen su información en los magos antiguos (ver información pasada) y los muggles en estos momentos, las usan para su beneficio también.

Las plantas mágicas se dividen en plantas útiles, acuáticas, tóxicas, carnívoras, peligrosas y extremadamente peligrosas. Dentro de la primera categoría, están incluidas aquellas plantas que son nombradas por los muggles y que dentro de su conocimiento, se les permitió manejarlas.

TAREA 1: Plantas nombradas exclusivamente en el mundo mágico:

1. ¿Qué plantas mágicas conocen únicamente en el mundo mágico? 5 puntos por estudiante.

2. Realizar un escrito de las tres plantas mágicas principales para usted y la razón de su importancia. (Atención, quiero que digan porque es importante para ustedes, ustedes como magos, como personas que estudian herbología) 15 puntos por estudiantes

TAREA 2: Plantas mágicas en el mundo muggle

1. Averiguar cuáles plantas son buenas para curar los dolores de cabeza, el dolor de estómago y la diarrea. (Preguntar a los padres o abuelos) 15 puntos por estudiante

2. ¿Qué plantas son nombradas por muggle pero utilizadas por magos? Mínimo 3 plantas nombradas. 5 puntos por estudiante.

Parte 2.

Trabajo presencial.

En esta clase necesito toda su atención, llevaré unas fotocopias que los guiarán por el reconocimiento taxonómico de las hojas. Por favor, dichas hojas no las dañen ni las pierdan, son importantes para los demás estudiantes de herbología. Identificaremos disposición de las hojas, forma, ápice, nerviaciones, base, haz, envés, de cada muestra que traigan. Recuerden que son mínimo 5 hojas diferentes por estudiante. Trabajo presencial, valor 60 puntos por estudiante

Bibliografía

1) http://www.jlgimenez.es/plantas_magicas/plantas_magicas.htm

2) http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Plantas_en_Harry_Potter

3) http://www.hechizos.us/dms/plantas-magicas.htm

4) Marzocca, A. 1985. Nociones de Taxonomía Vegetal. San José de Costa Rica.


Ya saben, cualquier pregunta o duda en el Box o al correo.

Saludos

miércoles, 23 de febrero de 2011

Primera Clase Virtual

Módulo I (Semana del 24 de febrero al 5de marzo) Clase Virtual

(Cada respuesta tiene que ser enviada a mi correo, no quiero ver dos respuestas iguales. Dudas o preguntas al correo o acá en el box de preguntas)


A.) ¿Qué es la Herbología? Pregunta abierta a estudiantes sobre significado de herbología.

Participación de estudiantes: 10 puntos por estudiante. Reunión de significados para hacer una respuesta común.

B.) Historia de la herbología. Pregunta abierta sobre estudios realizados de herbología.

Participación de estudiantes: 20 puntos por estudiante. Lectura introductoria.

Tarea: Realizar un glosario de herbología básica (tres definiciones mínimo, ocho definiciones máximo): 10 puntos por respuesta. Este glosario se irá complementando a medida que avancen las clases.



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Módulo I Clase Virtual.

Definiciones de Herbología

Según la RAE (1) (Del lat. herba, hierba, y -logía).

1f. Estudio de las propiedades y aplicaciones medicinales de las hierbas.

Según la profesora Vesper (2) y los datos encontrados por enciclopedias muggle (3)

La herbología es el arte de trabajar con las plantas, como bien saben es algo indispensable para la supervivencia de un mago. Existen diferentes ramas de la herbología, pero nos centraremos en lo que es la fitoterapia, que es el tratamiento de enfermedades mediante plantas o sustancias medicinales o mágicas por si solas y para ello, tendremos que manejar parte de las otras ramas como es la taxonomía, la dendrología y la etnobotánica (4). Otros de los usos que tienen las plantas, se reflejan en la realización de pociones y encantamientos que serán ramas que encontraran con otros docentes.

Historia de la Herbología (Lectura introductoria)

La herbología es todo un mundo que trasciende las fronteras de muggles y magos, quien conozca el arte de la botánica mágica y muggle, podrá ser un gran mago, uno de los secretos más importantes es saber que hace cada planta, y cuál es la mejor manera de cultivarla y cosecharla.

El origen y práctica de la herbología es tan antigua como la existencia del hombre (mago o muggle). Las sociedades antiguas (los primeros magos conocidos) mantenían un contacto directo con la naturaleza y sabían encontrar usos mágicos de plantas muggle y encontraban las plantas mágicas. Los sumerios estudiaron la alcaravea, el tomillo, el laurel y muchas otras plantas que crecen en cercanía a asentamientos tanto muggle como mágico (2) . Los primeros usos curativos de las plantas se remontan a unos 10.000 años en la India, mientras que los más antiguos documentos que lo testimonian pertenecen a la cultura china; entre todos se destaca el Herbolario de Shên Nung (2700 a. C.). La sociedad mágica egipcia, plasmaron su conocimiento en más de 700 formas diferentes medicamentos tanto vegetales como animales. Uno de los más famosos descubrimientos egipcios fue el uso del opio (Papaver somniferum)(4).En Mesopotamia, encontraron más de 250 drogas encontradas que recoge este compendio se encuentran el opio, cáñamo indiano, azafrán, mirra, mandrágora e incluso la hoja de belladona presenta las mismas indicaciones que hoy día como antiespasmódica y antisecretora. Tanto la civilización egipcia como las variadas culturas mesopotámicas mantenían circunscrito todo este saber, al mundo místico haciendo la relación dicotómica religión-medicina aún más fuerte. Cabe destacar la mención que hacen a las drogas como rawolfia y acónito.

En la civilización griega a nivel mitológico, las brujas Hécate y Medea utilizaban hierbas para preparar pociones que otorgaban grandes dones a los que gozaban de su favor, o por el contrario, aseguraban una muerte terrorífica a quienes querían destruir. (2) A nivel de filósofos mágicos o muggles, Hipócrates, clasificó por vez primera de manera sistemática 300 especies de plantas medicinales, incluyendo también recetas, métodos de empleo y dietas, influyendo mucho, de esa manera, sobre el mundo romano y el pensamiento de la edad Media. Entre sus obras más significativas, destaca el De medicina de Celso (18 d. C.). (3) Con el final del imperio romano, los conocimientos científicos médicos vendrán a ser conservados en los monasterios y desarrollados paralelamente en el mundo árabe, donde nace la alquimia, la predecesora de la química moderna, y en donde fue elaborado el primer ejemplo de farmacopea. Habiendo recogido el testigo la cultura árabe, realiza acopio de todo el saber hindú y hereda los saberes del mundo greco-romano para una vez más recopilar y ampliar el conocimiento sobre drogas vegetales introduciendo la nuez moscada, maná, tamarindo,alcanfor, cubeba etc. Destacan como máximos exponentes Averroes, Mesué el joven, Serapión el joven e Ibn al-Baitar que describe 1.400 drogas vegetales y su actividad farmacológica. Importante también, el trabajo de Isacco Giudeo (850-950 circa), el Libro de los alimentos y de los remedios simples, y el noto Canone de Avicenna (980-1037).

Una de las creencias del siglo XV se basaba en la idea que Dios ha impreso en cada hierba una imagen visible de su uso en medicina, de manera que si se observa se sabrá para qué sirve. Es necesario mirar entonces el color de sus flores o de sus frutos, la forma de la raíz o de las hojas, la textura de los pétalos o del tallo, ya que todo aporta pistas sobre sus propiedades medicinales. Por ejemplo, las plantas que semejan dientes curan el dolor de muelas, las que tienen forma de corazón sirven para las dolencias del corazón, las que parecen ojos mejoran la vista y las plantas velludas ofrecen curas para la calvicie. (2) Además a nivel muggle, se usa la rama de la dendrología, en nuestro país, se hizo el estudio dendrológico de Colombia, rama que estudia los mismos caracteres vegetales. (6)

En nuestra América (Nuevo Mundo) mucho antes de la llegada del colono europeo, sus habitantes poseían y aun poseen un gran conocimiento del mundo vegetal. Por ejemplo los indigenas americanos que conocen la coca, la lima; los aztecas usaban cacao, vainilla, pimienta, tabaco; y los indígenas norteamericanos usaban para curaciones áloe, cáscara sagrada, jalapa, sauce y lobelia (5). Con el descubrimiento muggle de América, surgen nuevas rutas comerciales y aparecen nuevos materiales y drogas; se introducen el cacao, café, quina etc. que impulsan la Materia Médica mientras que la imprenta se encarga de la rápida difusión de la obra de Dioscórides. Así, en las universidades también se difunden las primeras cátedras de Lectura semplicium(botánica experimental. (3) Por otra parte, como se pensaba que muchas enfermedades tenían su origen en fuerzas sobrenaturales, los herbólogos te podían recomendar colgar una guirnalda de zarzamora para alejar a los malos espíritus, o rellenar la cerradura de tu casa con semillas de hinojo para espantar a los fantasmas, o derramar jugo de planta dedalera para protegerte de las hadas. También los viajeros que no querían dormirse llevaba un poco de artemisia, que tenía fama de alejar al sueño. Los buscadores de tesoros no olvidaban de comer achicoria, pues se decía que esta hierba era capaz de abrir puertas y cofres cerrados con llave. (2)

En los mismos años, Paracelso (1493-1541) enfrenta estudios químicos concentrándose sobre los principios activos de las plantas. Sus seguidores empezarán después, aquella parte de la química que estudia los medicamentos (3). Las ideas de Paracelso produjeron un vuelco en la terapéutica que se ve levemente compensada por la llegada de las drogas del Nuevo Mundo como la corteza de quina (enviada por José Celestino Mutis, desde Colombia) de empleo en la malaria o la hoja de digital en el tratamiento de la hidropesía. No obstante la tendencia al alza del uso del principio activo preconizado por Paracelso produce una desestimación de la utilidad de las drogas vegetales, actitud reforzada y potenciada por una serie de trabajos muggles como los de Scheele que aísla ácidos orgánicos a partir de drogas vegetales.

A nivel mágico, los filósofos antiguos, grandes magos- llevaron la construcción del la sistemática botánica, con la descripción de plantas mágicas, que decidieron permitir ciertas plantas al acceso muggle. De igual forma, magos y muggles en todo el mundo siguen en la búsqueda de plantas que tengan grandes poderes.

Bibliografía Básica Módulo I:

1) www.rae.es

2) http://forosharrypotter.com/t3630/ooinvernadero-7-oo-clase-de-herbologia/60/

3) http://es.wikipedia.org/wiki/Fitoterapia

4) Mahecha, G. 1997.Fundamentos y metodologías para la identificación de plantas. Proyecto Biopacífico.

5) Marinelli Janet. 2006. Planta. Royal Botanic Gardens- KEW-. Instituto de BIología UNAM

6) Mahecha G, Rodriguez R, Acero L, 1984. Estudio Dendrológico de Colombia. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Lecturas opcionales pero muy interesantes:

· Duke, J. 2008. Medicinal plants of the Bible. CRC Press. USA

· Paracelso. Botánica Oculta.

sábado, 19 de febrero de 2011

Información

Saludos a todos... teniendo en cuenta que las clases en general de P.L.U.M.A no han iniciado, se posterga el comienzo de esta clase hasta que inicie el periodo académico dentro de la asociación.


Estamos comunicándonos.


Isyesa Snape
Docente Herbología
Orgullosa Miembro de la casa de Hufflepuff
Primer año

domingo, 6 de febrero de 2011

Bienvenida y aviso primera clase.

Bienvenidos a la materia de Herbología. Durante los próximos seis meses tendrán la oportunidad de conocer el grandioso mundo de las plantas mágicas y su relación con los muggles.

El contenido de la materia, se divide en módulos, cada uno de ellos tiene como mínimo una clase virtual. Las clases se realizan a lo largo de una semana específica. El primer día de la semana, se realizará la clase (virtual o presencial) al finalizar la semana, se entregará la tarea que se dejará en la clase.

Requerimientos básicos

*Puntualidad en la entrega de trabajos, por día de demora, el estudiante perderá puntos de la calificación máxima de cada tarea.

*Excelente ortografía. Si me envían documentos con errores ortográficos, se arriesgan a perder puntos valiosos para sus casas.

*Disposición de trabajo. En las clases a nivel virtual es más complicado ver si las personas están felices o no con la clase. En las clases presenciales, quiero verlos con alegría, recuerden que esta clase es para aprender y divertirse…

ATENCIÓN

Módulo I (Semana del 20 de febrero al 27 de febrero) Clase Virtual

Cómo explicaba anteriormente, las clases inician el primer día de la semana de clase, en este caso 20 de febrero, la entrega del primer trabajo, será el día 27 de febrero.

Saludos a todos


Isyesa Snape

Docente Herbología

Miembro orgullosa de la casa de Hufflepuff

Primer Año